之前說到小J這個學生，名牌英文中學讀書，英文很好，中文很不濟。知道他喜歡看優質小說於是推薦金庸小說給他看(可參考 https://benetutor.com/article.php?slug=a2)。 這次講如何將金庸小說變成中文詞彙教材。
首先，選一個章節或一個段落。神鵰俠侶總共有40章，故事跨度很大，要做成教材，第一步要篩選。小J剛開始還沒看完整本，於是選了大小武為郭芙爭吵到楊過出來阻止那一段。一開始沒有叫他把劇情寫出來，我給了他一張簡單的表格，叫他填，看到有出現的就填，寫多少是多少，第一步重點是寫字。
- 人物：
- 武功：
- 武器：
當時小J邊看邊寫，大概寫了以下字詞：(為了寫文章自己做了一遍，把出現過字詞都寫出來)：
- 人物：武三通、武敦儒、武修文、程英、陸無雙、公孫綠萼、何沅君、黃蓉、郭芙、郭靖、小龍女、李莫愁、金輪法王、魯長老、洪七公、歐陽鋒、黃藥師
- 武功：越女劍法、打狗棒法、玉簫劍法、蛤蟆功、彈指神通
- 武器：君子劍、木棒、利劍
小J剛開始有相當多的字不看就不會寫，「敦儒」「萼」「沅」「輪」「鋒」「藥」「越」「簫」「蛤蟆」「彈指」「劍」，這些成了他第一批不需看也要能寫出來的字。好玩的地方在於這些字不是單獨存在，是有配詞，還蠻好記，公孫綠「萼」，何「沅」君，黃「藥」師⋯⋯
「由於不是背單字，而是書中的人物、武功、武器，對小J而言十分有趣，動力十足。」
之後每次上課都要他自己寫出這些人名、武功、武器。隨著看的篇幅越來越長，要記的字詞也越來越多，小J絲毫不覺得吃力，反而覺得十分有趣。尤其是武器與武功，後來還加了藥物/毒物一欄，玄鐵劍、左右互搏、五色毒蜘蛛、玉蜂漿、天罡北斗陣⋯⋯
「他還試過記下北斗七星是哪七星，做導師的我只記得天璇、天璣，其他都不太記得，只能看書對答案。」
· · ·
大概用了三個月的時間，小J就從神鵰俠侶中學會寫超多字。有時我會講一些字詞的意思，比如「敦」是敦厚、「儒」可以解作溫和有涵養，而敦儒修文兩兄弟的表現與名字完全相反；郭靖替楊過改名希望他「有過改之」，楊過一直覺得自己沒錯，既然沒錯，也不需要改了，金庸的取名真是一絕。
小J一邊學寫字，一邊學字詞的意思，詞彙量就這樣慢慢累積起來。
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